Planeación 12/08/2016

PROYECTO:	LA CASITA DE NICOLAS
FECHA:	12/08/2016		DURACIÓN:	3 horas
OBJETIVO:	Que los niños conozcan más sobre la feria de las flores que se celebra en Medellín y que hagan parte de ella.
ESTUDIANTES  ENCARGADOS	Aura Sofía Arteaga Alejandra Mejía
DETALLE LAS INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD	Primero que todo les vamos a contar a los niños la historia de la feria de las flores, algunos detalles de la feria, como por ejemplo lo que en esta se hace y seguidamente haremos silletas con papel globo.
	Tiempo	Desarrollo de las actividades
INICIO:	11:00- 12:00	Hacer los deberes académicos del colegio.
DESARROLLO:	12:00- 12:30	Almuerzo
CIERRE y FINAL:	12:30-2:00	Actividad de la feria de las flores.
MATERIALES A UTILIZAR:	Esta actividad la realizaremos con la ayuda de los profesores de la fundación, así que lo único que nos toca llevar son pliegos de papel globo en diferentes colores.

Reflexión 02/08/2016

Desde días antes teníamos los materiales listos para hacer la actividad con los niños, nosotras teníamos planeado poner los niños a dibujar algo en una hoja de blog pinares para que luego lo llenaran de color con pinturas. Temprano preparamos todo para que estuviera listo a la hora de llegar a la fundación. Llegamos y como ya de costumbre los niños nos saludaron con un fuerte abrazo, no hay nada más gratificante que una sonrisa de uno de los  niños al vernos llegar, con una sonrisa y un saludo los niños nos dice “esto que están haciendo vale la pena”, “nos alegra que vengan a visitarnos” y esto de verdad le hace ver a uno lo valioso que son estas tres horitas al mes.

Como siempre lo primordial son los deberes académicos, antes de cualquier actividad o de jugar hay que hacer las tareas que les ponen en el colegio, así fue como nos sentamos con los niños y cada una de nosotras se dedicó a uno de los niños para que así pudieran terminar sus deberes escolares. Cuando abrimos los morrales de los niños nos llevamos una gran sorpresa, cada niño tenía más o menos 5 tareas, y no precisamente las más cortas, pusimos manos a la obra, una tarea era de recortar palabras de una revista que empezaran con la letra m, otra era resolver unas operaciones

matemáticas y otra colorear unos dibujos, fuimos a pedir revistas y nos pudimos a buscar aquellas palabras y cuando encontrábamos una les decíamos que la recortaran. Tres de los niños con los que estábamos en ese momento están en el mismo grado y en el mismo salón por lo que tenían la misma tarea. En un momento uno de los niños quería recortar una palabra y llegó otro y le quitó las tijeras, la reacción que este tuvo fue darle un golpe, cuando nosotras tratamos de

acercarnos a ellos, ambos intentaron pegarnos, nosotras llamamos al profesor y ya con el hicimos una reflexión del grave error que es usar la violencia como método para resolver los problemas. No importa en qué situación nos encontremos la violencia nunca será una respuesta o una reacción adecuada, todo lo contrario solo empeorará todo. Ese un gran problema en nuestra sociedad hoy en día, muchas veces nosotros recurrimos a la violencia para solucionar nuestros problemas, sabiendo que este método solo empeora la situación, las personas tuvieran claro esto se evitarían muchas guerras y muchos conflictos de los que somos víctimas en este momento, todos tenemos que tener claro que la mejor manera de solucionar nuestros problemas es con el diálogo.

El tiempo pasó más rápido de lo que pensamos, cuando nos dimos cuenta ya era hora de irnos y no habíamos alcanzado a hacer la actividad artística que teníamos planeada, así que le dimos todos los materiales al profesor para que él haga una actividad con los niños cuando lo encuentre pertinente. A pesar de que no hicimos la actividad que teníamos planeada, logramos hacer algo importante con los niños, estoy segura que les quedo una enseñanza de por vida después de los diálogos que tuvimos con ellos, me siento tranquila porque en vez de hacer una actividad artística, hicimos una actividad para la vida de los niños.

Planeación 02/08/2016

FORMATO DE PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

Servicio Social - CAS

PROYECTO:	LA CASITA DE NICOLAS
FECHA:	02/08/2016		DURACIÓN:	3 horas
OBJETIVO:	Hacer una actividad artística con los niños para que dejen volar su imaginación y utilicen toda su creatividad.
ESTUDIANTES  ENCARGADOS	Aura Sofía Arteaga Alejandra Mejía
DETALLE LAS INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD	Vamos a hacer una actividad con pinturas, pondremos a cada niño a pintar lo que quiera pintar, desde un paisaje hasta un retrato si quiere.
	Tiempo	Desarrollo de las actividades
INICIO:	2:00-3:00	Hacer los deberes académicos del colegio.
DESARROLLO:	3:00-3:10	Armar grupitos de a tres y repartir los materiales.
CIERRE y FINAL:	3:15-5:00	Pintar lo que cada uno quiera pintar, colocar las pinturas en un lugar seguro y por último recoger y limpiar el salón de clases.
MATERIALES A UTILIZAR:	Pinturas de diferentes colores, blog pinares, pinceles.

Reflexión 11/07/16

Hoy llegamos a la fundación y como siempre los niños nos recibieron con un fuerte abrazo, yo creo que no hay nada más satisfactorio a que los niños lleguen y te saluden por tu nombre, esto es un claro indicio de que estás haciendo las cosas bien y de que de verdad estas cumpliendo tu meta de dejar una huella en estos niños. Hoy como de costumbre solo había cinco niños porque los demás estaban estudiando, varias de nosotras nos pusimos a jugar con los escolares, los niños pareciera que tienen una energía interminable, nosotras solo corríamos de un lado a otro y ellos no tenían indicios de cansarse, llego la hora de realizar los deberes académicos, cada una de nosotras se hizo con uno de los niños pero para nuestra sorpresa tres de ellos no tenían ninguna tarea pendiente por realizar, así que me fui para donde la profesora a ver en qué podía ayudar mientras que los dos niños que si tenían tareas las hacían. Ella me dijo que los párvulos estaban ya en la hora de despertar de la siesta y que con ellos por ser tantos si necesitaban ayuda, así que me fui para donde los párvulos, los despertamos, los vestimos, del pusimos los zapatos y luego peinamos a cada una de las niñas. Una de ellas se me acerco y me dijo que si la cargaba, ella se me sentó encima y todo el tiempo me tocaba el pelo y la cara y me decía que le había gustado haberme conocido, además algo que me pareció curioso fue que otra de las niñas solo me preguntaba por su mamá, solo me decía que cuando iba a ir su mamá a visitarla, hable con todos los niños, jugamos un rato y vimos televisión juntos, fue muy lindo ver como los niños eran tan cariñosos conmigo sabiendo que no me conocían porque yo había estado hasta la fecha con los escolares.

Fue una experiencia diferente compartir con estos niños, desde el momento en el que empecé a interactuar con ellos me di cuenta que la edad influye mucho en los aspectos psicológicos de los niños, los párvulos aún no entienden qué fue lo que pasó y por qué están allá y no en sus casas con sus familias, igualmente no están tan marcados por las situaciones que les haya tocado vivir en un pasado que justifiquen su estadía en la fundación, es increíble como son tan inocentes de todo lo que pasa a su alrededor, pero por suerte están en un lugar donde se les da cariño y donde están pendientes de ellos. Es lindo ver como éstos niños viven cada día felices aún estando solos en una fundación sin el cuidado de sus padres biológicos, ellos están siempre sonrientes sin importar lo que hayan vivido en un pasado.