reflexión 08/04/2016

La salida CAS de hoy fue diferente a las demás salidas que hemos hecho, ya que fuimos en un horario bastante diferente del que usamos habitualmente. El día de hoy fuimos a las 9 de la mañana ya que nosotros no teníamos clase y era la oportunidad para estar con niños diferente, porque una parte estudia en la jornada de la mañana y otra en la jornada de la tarde. Nosotras siempre estamos con los niños de la jornada de la mañana por lo que queríamos temprano para encontrar a los niños de la jornada de la tarde. Cuando llegamos nos llevamos una sorpresa, todos los niños estaban en la fundación, ninguno había tenido ni iba a tener clase porque era la entrega de calificaciones. Cuando llegamos la encargada no sabía qué hacer, ya que la profesora de los niños se había ido a reclamar las notas y los niños se habían quedado prácticamente solos, todo estaba hecho un desorden, estaban los párvulos juntos con los escolares, habían juguetes por todas partes, por esto lo primero que hicimos fue dar un poco de orden, luego pusimos actividades en común para que todos jugaran de una manera más ordenada. Nosotras teníamos la intención de repasar temas académicos, de estudiar un poco con los niños, como ellos no tuvieron clase estaban en modo descanso, nosotras sabíamos que no se iban a poner a estudiar un día libre, así que nos ingeniamos una manera de que ellos aprendieran de una manera más lúdica que no se les hiciera aburridora. Cogimos unos tableros que había en la institución e hicimos una especie de concurso para ver quién era capaz de escribir más números, empezamos desde números pequeños hasta números de 5 y 6 cifras, los niños se divirtieron y a la vez aprendieron, se puede decir que cumplimos con nuestro objetivo. En esta salida CAS hubo una situación que me dejo sin palabras, cuando llegue hubo una niña que lo primero que hizo fue esconderse y desde su escondite solo me señalaba y decía algo que yo no entendía, cuando pregunte qué porque la niña se me escondía me dijeron que yo soy muy parecida a la mamá de la niña y que por esto ella huía. Esto me impacto, solo me llevo a pensar en que le toco vivir a esta niña para que ahora le tenga miedo a la mamá.
pero fue muy bonito cuando uno de los niños me hizo un dibujo en el tablero en el que estábamos jugando.

Bueno cuando llego la hora del almuerzo nos dijeron que ya teníamos que irnos y así lo hicimos.

planeación 8/04/2016

reflexión 19/02/2016

La última salida CAS antes de esta, fue en noviembre, en 3 meses pueden pasar muchas cosas y precisamente el hecho de pensar en esto nos tenía bastante ansiosas. Teníamos muchas incógnitas antes de llegar a la fundación, nosotras no preguntamos ¿será que hay niños nuevos? ¿Será que ya no está alguno de los niños con los que nos encariñamos el año pasado? Y sobre todo ¿será que todos los niños nos recordaran? Cuando llegamos a la fundación era hora de responder estas preguntas que nos habían surgido, llegamos, bajamos donde los niños y en aquel instante nos llevamos una gran sorpresa, solo habían 6 niños. El año pasado era aproximadamente 20 y este año solo había 6, de inmediato preguntamos qué había pasado y nos dijeron que la mayoría de los niños habían empezado a estudiar en la jornada de la tarde por eso ya no estaban en la fundación a esa hora. Yo la verdad me sentí muy triste de no tenerlos a todos, pero para todo hay solución, decidimos hacer nuestra visita en las horas de la mañana los días que esto sea posible para así poderlos tener a todos.

No todo fue negativo, por el contrario hubo algo que nos alegró mucho y fue ver que los niños que estaban en la fundación se acordaban de nosotros y recordaban cada una de las actividades que habíamos hecho con ellos, esto nos demostró que el año pasado hicimos bien nuestro trabajo y que logramos que los niños se sintieran a gusto con nosotras.

Como de costumbre, lo primero que hay que hacer al llegar a la fundación es hacer tareas con los niños, cada uno saco sus implementos y comenzamos a revisar las materias en las que los niños tenían tareas. Cada una se sentó con 2 niños y les ayudo a terminar sus tareas, una vez terminaron todas sus tareas nos dedicamos a reforzar todas las falencias que tuvieras, ya que apenas estamos iniciando el año y como en cualquier institución, año nuevo significa temas y temáticas nuevas. En mi caso reforcé con los niños las tablas de multiplicar y los útiles escolares en inglés. Luego les presentamos a los niños las voluntarias de 11 que comenzarían su CAS en la casita de Nicolás, esto no duro mucho ya que las voluntarias se fueron para donde los párvulos y yo estoy con los escolares, así que no hubo mayor integración.

Una vez terminaron todas las labores académicas, era hora de jugar, jugamos escondidijos y con una pelota. Después los llamaron para tomar el algo y allí fue donde un niño me hizo un comentario que me puso bastante pensativa, un niño se me acerco y me pregunto “¿tú tienes mamá?” yo le respondí que sí y el niño me dijo “eso es injusto tú ya estas grande, las mamás deberían ser para los niños pequeños como yo”, yo realmente no tuve ni una sola palabra para responderle, simplemente le dije que continuáramos jugando. A causa de este comentario comencé a pensar y me parece que si una mujer toma la decisión de tener un hijo debe tener en cuenta todas las responsabilidades e implicaciones que esto tiene, los niños no tienen por qué pagar los errores de los padres y mucho menos lidiar con las consecuencias de sus irresponsabilidades. También me puse a pensar en mi vida, y como nosotros los estudiantes del colegio alemán lo tenemos todo y no lo valoramos.

planeación 19/02/2016

FORMATO DE PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

Servicio Social - CAS

PROYECTO:	LA CASITA DE NICOLAS
FECHA:	19/02/2016		DURACIÓN:	3 horas
OBJETIVO:	Hacer una pequeña integración entre las voluntarias de 11 y los niños, ya que estas inician su proyecto CAS este día. Además mirar el rendimiento académico de los niños y reforzar cualquier dificultad que se tenga.
ESTUDIANTES  ENCARGADOS	Juanita Peña Sara Delgado Alejandra Mejía Aura Sofía Arteaga
DETALLE LAS INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD	Al igual que nosotras hace exactamente un año, este día comienzan los estudiantes de 11 su proyecto CAS, es importante ayudarles a que conozcan cómo funciona la fundación y por supuesto a que conozcan a cada uno de los niños, es este día nos centraremos en hacer una pequeña integración para que las voluntarias de Klasse 11 empiecen su proyecto lo más exitosamente posible. Por otro lado apenas está comenzando el año así que aprovecharemos nuestra visita para reforzar todas las falencias que presenten los niños en el ámbito académico, para que inicien su año escolar sin dificultades.
	Tiempo	Desarrollo de las actividades
INICIO:	2:00-3:00	Hacer tareas
DESARROLLO:	3:00-4:00	Ayudarles en cualquier falencia académica que se presente.
CIERRE y FINAL:	4:00-5:00	Integración entre los niños y las estudiantes de Klasse 11.
MATERIALES A UTILIZAR:	Hojas, lápices, el material académico de cada niño.

reflexión 03/11/15

Hoy fue la última salida CAS del año, esto me puso muy pensativa porque nosotros viviremos una navidad con nuestras familias en nuestros hogares pero ¿y ellos? En esta salida trate de darles todo lo que pude para que aunque sea un día, este lleno de alegrías, de risas, de afect

o. Yo puedo decir que le cogí mucho aprecio a los niños, el hecho de llegar y que me reciban con una gran sonrisa es la mejor forma de darme las gracias o de mostrarme que lo que hago vale la pena.

Hoy llegamos y nos recibieron con un fuerte abrazo, cada mes que pasa fortalece los lazos que se han ido formando a lo largo de este año, es increíble ver como con dar un poco recibimos mucho de parte de los niños. Después del saludo nos fuimos con ellos para el salón, resulta que este día ninguno tenía tareas así que empezamos la actividad que teníamos planeada, cada uno nos contó de que se había disfrazado, las respuestas iban desde princesas hasta piratas y bomberos, luego empezamos a contarles un poquito de la historia del Halloween y algunas historias típicas de la fecha, después les entregamos unos dibujos de calabazas y murciélagos para que los colorearan, fue muy lindo ayudarles a colorear, cada una de nosotras se sentó con uno o dos niños e íbamos pintando con ellos, nosotras íbamos rotándonos, me gustó mucho haber compartido este momento con ellos, ya que fue un momento calmado, casi en silencio en el que conversamos

con ellos. Después de que terminaron de colorear organizamos todo y nos fuimos para la ludoteca, esta queda a 4 cuadras de la fundación, me pareció muy bonito gesto como cada uno de los niños más grandes cogieron de la mano a los niños más pequeños, cada uno de los escolares cogió a un párvulo, es muy bonito ver como ellos se preocupan unos por los otros, ellos conforman su propia familia, ese gesto a la hora de salir me hizo ver que uno no puede ser egoísta por el contrario pensar en el otro puede ser muy bueno sobre todo si el otro de verdad nos necesita podemos ser de gran utilidad para ellos.

Cuando llegamos a la ludoteca nos dividimos los más pequeños se fueron a jugar con los peluches y los juegos para niños chiquitos y los escolares se fueron a jugar juegos de mesa, yo me puse a enseñarles a jugar ajedrez, a pesar de estar chiquitos aprenden rápido. El tiempo paso y llego la hora de volver a la fundación, apenas llegamos les repartimos unos dulces que habíamos llevado, una vez repartidos llego la hora de irnos, nos despedimos y en el momento en el que íbamos a salir se me acerco una niña y me dijo que ella sabía que nosotras íbamos cada mes y que en diciembre no íbamos a ir pero que por favor fuera, que fuera cualquier día, así fuera un domingo una hora ella quería estar un ratico conmigo, esto me partió el alma ya que yo no sé si me sea posible ir en diciembre, igual hare todo lo posible por ir, por otro lado esto también me dio alegría porque me di cuenta de que los objetivos que me puse a principio de año habían sido alcanzados.

planeación 03/11/15

PROYECTO:	LA CASITA DE NICOLAS
FECHA:	03/11/2015		DURACIÓN:	3 horas
OBJETIVO:	Actividades sobre el Halloween he ir a la ludoteca.
ESTUDIANTES  ENCARGADOS	Juanita Peña Sara Delgado Alejandra Mejía Aura Sofía Arteaga
DETALLE LAS INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD	En esta salida CAS les contaremos historias sobre el Halloween y los pondremos a colorear imágenes representativas de esta época. Luego iremos todos juntos a la ludoteca a jugar juegos de mesa, hacer dinámicas en grupo y simplemente divertirnos todos.
	Tiempo	Desarrollo de las actividades
INICIO:	2:00-3:00	Contar que es el Halloween y algunas historias de esta época.
DESARROLLO:	3:00-4:00	Colorear calabazas y murciélagos.
CIERRE y FINAL:	4:00-5:00	Ir a la ludoteca.
MATERIALES A UTILIZAR:	Dibujos de calabazas y murciélagos, colores, los implementos de la ludoteca (juegos de mesa, pelotas, patinetas…) y dulces.

reflexión 28/09/15

Este día fue el concierto para el que tanto nos habíamos preparado. Pedimos permiso para salir del colegio a las 3:00 pm ya que debíamos estar a más tardar a las 5:00 pm en el teatro metropolitano. Cuando llegamos al teatro estaba todo por organizar así que pusimos manos a la obra, pero antes de comenzar cualquier cosa nos pusimos la camiseta del concierto y recibimos una charla que nos indicó como iba a funcionar todo, desde a qué horas iba a llegar el público, hasta el precio de los objetos. A nosotras nos repartieron en grupitos para desempeñar cada una de las funciones que se necesitaban en el concierto, unas se encargaron de recibir a las personas, otras de entregar la información sobre la fundación, otras se encargaron de tomar los datos de las personas que estuvieran interesadas en recibir más información de la fundación o de hacer parte del plan padrino que empezaría a funcionar este año y a otras como en mi caso a encargarse los stands.

Después de la charla empezamos organizando los stands con tarjetas y calendarios, los mismos que habíamos preparado el viernes anterior, estos objetos de venderían para recaudar fondos para la fundación, la verdad fue muy emocionante cuando terminamos de organizar todo y solo estábamos esperando a las personas que verían el concierto. Las personas comenzaron a llegar y me sentí bastante entusiasmada por recoger bastantes fondos, fue un poquito decepcionante cuando los minutos empezaron a pasar y no había vendido casi nada pero esa decepción se acabó cuando me di cuenta que el stand que está afuera del teatro había vendido todo, claro las personas compraron en la entrada lo que querían comprar así que cuando pasaban por nuestro stand ya habían comprado y por supuesto no iban a comprar más. Las personas terminaron de llegar y entraron todas, porque el concierto iba a dar inicio, nos quedamos contando lo que habíamos recogido y recogimos bastante, luego que el concierto se acabó las personas salieron y compraron más, seguramente no querían encartarse con paquetes en el concierto pero una vez salieron ya si estaban dispuestos a colaborar, fue muy gratificante haber visto que los esfuerzos valieron la pena y me puse a pensar lo que la fundación puede hacer con ese dinero a favor de los niños.