planeación 11/07/2016

Reflexión 13/05/2016

Es día llegamos a la fundación como de costumbre, teníamos pensado hacer actividades con los niños para que se divirtieran un rato, y luego nuestro pensado era ir a la ludoteca. Estos planes cambiaron un poco cuando llegamos a fundación, a mí se me había olvidado que habían tan poquitos niños, todavía tenía el recuerdo de que eran aproximadamente 15 pero esto cambio es año, ya la mayoría de los niños estudian por la tarde y ya no nos quedan sino 6 niños de la edad escolar con los cuales podemos compartir un rato, la verdad me dio tristeza y nostalgia cuando entre y vi que eran tan poquitos, es increíble lo rápido que uno se

encariña con los niños, siento como si hubiera sido ayer cuando los conocí y jugué con ellos por primera vez, miro para atrás en el tiempo y no puedo creer que lleve tanto tiempo yendo a la fundación. En fin cuando llegamos los niños que estaban presentes nos saludaron muy efusivamente y de inmediato nos invitaron a jugar con ellos, empezamos a jugar y en medio del juego vi que había un niño sentado solo en una esquina del salón de clases, me acerque a él y me dijo que solo quería estudiar y que estaba buscando un lugar tranquilo para poder estudiar, el niño se llama Michael y tiene 7 años, me pareció curioso que un niño a esta edad quisiera estudiar en vez de jugar, me pidió que lo dejara solo así que me fui, media hora después me asomé y el niño seguía allí sentado ya no estudiando sino leyendo un libro de cuentos infantiles, esta vez me acerque a él y no recibí ninguna respuesta a todo lo que yo le preguntaba, me senté al lado de él y de inmediato me abrazó y me dijo que estaba aburrido, empezó a contarme todo lo que había vivido, qué había pasado, a mi casi se me sale una lágrima escuchando todo lo que él me contaba, de verdad es muy injusto que los niños tengan que pagar por los errores de los adultos, ellos no tienen la culpa de nada y son los que más sufren. Lo convencí para que fuéramos a la ludoteca con los demás y terminó diciéndome que sí, nos fuimos con todos los niños para la ludoteca incluyendo a los párvulos, otra vez tuve la oportunidad de ver el valor de compañerismo que les infunden a los niños, ellos en verdad son una familia, todos caminaban de la mano e iban pendientes de los demás.

Llegamos a la ludoteca y allí nos dividimos, algunos se fueron para la piscina de pelotas otros para la zona de juegos de mesa y otros para la zona de juguetes, cada una de nosotras se fue con un pequeño grupo de niños a jugar lo que ellos querían, yo me fui para la zona de juegos de mesa porque quería seguir compartiendo con Michael y él quería jugar escalera, el tiempo paso y cuando menos pensamos ya era la hora de irnos, llevamos a todos los niños a la fundación, cuando nos íbamos a despedir Michael se me acerco y me dijo que le prometiera que iba a volver, me pareció muy difícil despedirme del e irme, yo sabía que yo me iba para mi casa donde me esperaban mis padres pero él, él se quedaría allí en la fundación quien sabe por cuantos días más, no veo la hora de volver para tener la oportunidad de estar con él otra vez.

Planeación 13/05/2016

reflexión 13/04/2016

En salidas CAS anteriores habíamos ido a una ludoteca cerquita de la fundación, es una ludoteca pequeña que no tiene muchos juguetes pero los niños la disfrutaron mucho, al ver que los niños se divertían tanto en este lugar decidimos buscar otro sitio cerca que quizás tuviera más cosas, en la búsqueda encontramos una ludoteca dirigida por el inder que apenas hace algunos días se había inaugurado y que queda solo a unas cuadras de la fundación, así que decidimos organizar todo para que los niños pudieran ir con nosotras. No hubo ninguna manifestación negativa por parte de la fundación, por el contrario nos apoyaron y les gustó mucho la idea de que fuéramos.

Nosotras llegamos a la fundación, organizamos a los niños y partimos hacia la ludoteca, yo pensé que iba a ser muy difícil y tedioso llevar a los niños de la fundación a la ludoteca porque lo niños en si son muy traviesos, pero fue todo lo contrario, cada niño mayor de 8 años cogió de la mano a un niño menor que él y lo llevo hasta la ludoteca, ellos tienen la costumbre de que los más grandes se deben hacer cargo de los más chiquitos, fue muy bonito ver este gesto, porque no hay nada más importante en momentos difíciles que la compañía, la unidad y al ellos no tener familia, contaban con el apoyo y compañía de nada más y nada menos que sus compañeros, es que después de todo los niños terminan siendo hermanos, uno dice que los niños que están en una fundación no tienen familia pero en realidad tienen si tienen una y son los demás niños con los que viven y las profesoras que siempre están pendientes de ellos. Es muy importante el valor de la unidad, del compañerismo, es importante tener siempre claro que nos tenemos que cuidar entre nosotros, al ver a los niños de la fundación tan unidos y tan pendientes de los más pequeños, me puse a pensar en mi salón de clases y mi colegio en general, nosotros pasamos la mayor parte del día en el colegio y deberíamos tratarnos como familia no solo entre los estudiantes sino con los profesores también. Hay momentos en los que predomina la indiferencia y el egoísmo cuando lo que debería predominar es la solidaridad, y el ayudo mutuo, todos tenemos que pesar siempre que todos juntos salimos adelante y que todos juntos seremos más fuertes que un solo individuo.

Otro aspecto en el que estuve pensando después de ir a la ludoteca fue la importancia que tiene el estado en la educación de los niños, en general el estado puede definir el futuro de niños sin privilegios como los de la casita de Nicolás, esos niños sufrieron mucho en el pasado, pero ahora que están en la fundación tienen una nueva oportunidad de salir adelante pero esto solo es posible si el estado los ayuda ya que ellos no cuentan con recursos para financiarse su estudio, además es fundamental para el desarrollo de un niño, la recreación, sin ella los niños no disfrutan y no desarrollan muchas habilidades, que mejor que una ludoteca para que los niños puedan pasar un rato agradable y no solo eso sino que la ludoteca cuenta con una biblioteca que los puede incentivar en el ámbito educativo. Esta ludoteca no solo es para los niños de la fundación sino también para todos los niños del sector. Esta es una excelente oportunidad que brinda el estado para todos los niños.

Planeción 13/04/2016

PROYECTO:	LA CASITA DE NICOLAS
FECHA:	13/04/2016		DURACIÓN:	3 horas
OBJETIVO:	Pasar un tiempo agradable con ellos y llevarlos a la nueva ludoteca del inder
ESTUDIANTES  ENCARGADOS	Aura Sofía Arteaga Alejandra Mejía
DETALLE LAS INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD	Ir a la nueva ludoteca construida por el inder, para que los niños cambien de ambiente y disfruten de las nuevas instalaciones para jugar. Además como los niños este día no tienen clase, queremos que ellos salgan y hagan algo diferente a quedarse todo el día en la fundación.
	Tiempo	Desarrollo de las actividades
INICIO:	2:00-3:00	Primero llegar a la ludoteca y recibir todas las indicaciones pertinentes, así como escuchar las normas del lugar.
DESARROLLO:	3:00-4:00	Hacer juego en grupo, en los que los niños se diviertan y compartan con los demás.
CIERRE y FINAL:	4:00-5:00	Un tiempo libre para que los niños jueguen juegos de mesa, muñecas, a los disfraces… y por ultimo devolverlos a la fundación.
MATERIALES A UTILIZAR:	Todos los materiales que vamos a utilizar, estarán a nuestra disposición en la ludoteca.

reflexión 08/04/2016

La salida CAS de hoy fue diferente a las demás salidas que hemos hecho, ya que fuimos en un horario bastante diferente del que usamos habitualmente. El día de hoy fuimos a las 9 de la mañana ya que nosotros no teníamos clase y era la oportunidad para estar con niños diferente, porque una parte estudia en la jornada de la mañana y otra en la jornada de la tarde. Nosotras siempre estamos con los niños de la jornada de la mañana por lo que queríamos temprano para encontrar a los niños de la jornada de la tarde. Cuando llegamos nos llevamos una sorpresa, todos los niños estaban en la fundación, ninguno había tenido ni iba a tener clase porque era la entrega de calificaciones. Cuando llegamos la encargada no sabía qué hacer, ya que la profesora de los niños se había ido a reclamar las notas y los niños se habían quedado prácticamente solos, todo estaba hecho un desorden, estaban los párvulos juntos con los escolares, habían juguetes por todas partes, por esto lo primero que hicimos fue dar un poco de orden, luego pusimos actividades en común para que todos jugaran de una manera más ordenada. Nosotras teníamos la intención de repasar temas académicos, de estudiar un poco con los niños, como ellos no tuvieron clase estaban en modo descanso, nosotras sabíamos que no se iban a poner a estudiar un día libre, así que nos ingeniamos una manera de que ellos aprendieran de una manera más lúdica que no se les hiciera aburridora. Cogimos unos tableros que había en la institución e hicimos una especie de concurso para ver quién era capaz de escribir más números, empezamos desde números pequeños hasta números de 5 y 6 cifras, los niños se divirtieron y a la vez aprendieron, se puede decir que cumplimos con nuestro objetivo. En esta salida CAS hubo una situación que me dejo sin palabras, cuando llegue hubo una niña que lo primero que hizo fue esconderse y desde su escondite solo me señalaba y decía algo que yo no entendía, cuando pregunte qué porque la niña se me escondía me dijeron que yo soy muy parecida a la mamá de la niña y que por esto ella huía. Esto me impacto, solo me llevo a pensar en que le toco vivir a esta niña para que ahora le tenga miedo a la mamá.
pero fue muy bonito cuando uno de los niños me hizo un dibujo en el tablero en el que estábamos jugando.

Bueno cuando llego la hora del almuerzo nos dijeron que ya teníamos que irnos y así lo hicimos.

planeación 8/04/2016